Unidad 5: Las actividades económicas en España
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Web interactivas
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Jclic
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El sector primario: agricultura, ganadería y pesca
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LOS SECTORES ECONÓMICOS EN ESPAÑA (SM Ud. 14)
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El sector secundario: minería y producción de energía
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Las energías renovables en España
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El sector secundario: industria y construcción
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El sector terciario: comercio y turismo
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España, potencia turística mundial
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El sector terciario: transportes
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La necesidad de un desarrollo sostenible
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AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 14)
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domingo, 25 de noviembre de 2012
Tema 5
Criterios de evaluación tema 5
Criterios de
Evaluación
- · Observar si describen en qué consisten las distintas actividades que conforman el sector primario y si las localizan en un mapa.
- · Averiguar si son capaces de localizar y describir las zonas y actividades industriales de España.
- · Verificar que relacionan productos con los tipos de industria a los que pertenecen.
- · Descubrir si caracterizan el comercio y el turismo que se desarrolla en España.
- · Constatar que conocen las particularidades de los distintos medios e infraestructuras de transporte en nuestro país.
- · Comprobar que definen en qué consiste el desarrollo sostenible y que explican cómo se puede llegar a él.
Tema 4
Unidad 4: La población española
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Características de la población española
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El número de habitantes
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Origen y destino de la inmigración
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La distribución de la población en España
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LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN (SM Ud. 14)
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La población española y el trabajo
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La mujer en el mundo laboral
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Criterios de Evaluación Tema 4
Criterios de Evaluación:
–
Comprobar
que caracterizan la población española a partir del número de habitantes, de su
distribución y estructura.
–
Averiguar
si establecen relaciones causales entre los principales conceptos demográficos
aplicados a la población española.
–
Asegurarse
de que son capaces de caracterizar la población española en función de su
situación laboral.
–
Valorar
si analizan la discriminación de la mujer en el mundo laboral.
–
Comprobar
que identifican el poblamiento de España como mayoritariamente urbano.
Constatar
que saben interpretar y elaborar gráficos y mapas relativos a la población
española.
martes, 23 de octubre de 2012
Tema 3
Unidad 3: Clima y vegetación de España
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El clima
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CLIMOGRAMA (SM Ud. 10)
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Las zonas climáticas de la Tierra
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La vegetación
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Grandes áreas de vegetación en España
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Clima y vegetación atlánticos
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LOS CLIMAS DE ESPAÑA III (SM Ud. 10)
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Clima y vegetación mediterráneos
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Clima y vegetación del interior
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Clima y vegetación de montaña
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Clima y vegetación de las islas Canarias
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AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 10)
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Criterios de Evaluación Tema 3
Criterios de Evaluación
- Comprobar que saben explicar cuáles son los factores que determinan la variabilidad climática del territorio español.
- Observar si localizan y caracterizan las cinco zonas climáticas del territorio español.
- Analizar si saben identificar y localizar las formaciones vegetales del paisaje español.
- Verificar si relacionan los tipos de clima con las características del relieve y con la vegetación que le es propia.
- Confirmar si saben utilizar e interpretar mapas para representar hechos y fenómenos relacionados con el clima y la vegetación.
- Evaluar si saben comparar, interpretar y elaborar climogramas de distintos conjuntos climáticos del territorio español.
domingo, 7 de octubre de 2012
sábado, 6 de octubre de 2012
Tema 2: Relieve y ríos de España
Unidad 2: Relieve y ríos de España
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El territorio español
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Unidades interiores: la Meseta y las cordilleras
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Unidades exteriores: las cordilleras
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CORDILLERAS EXTERIORES A LA MESETA (SM Ud. 9)
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Unidades exteriores: las depresiones
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Las costas
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LAS COSTAS PENINSULARES ESPAÑOLAS (SM Ud. 9)
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Los ríos. La vertiente mediterránea
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Los ríos de las vertientes cantábrica y atlántica
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Las islas Baleares
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Las islas Canarias
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AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 9)
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Criterios de evaluación tema 2
- Asegurarse de que describen las características generales del relieve peninsular español.
- Ver si identifican, localizan y diferencian las grandes unidades del relieve español.
- Verificar que son capaces de reconocer y caracterizar el relieve de los archipiélagos balear y canario.
- Comprobar que identifican, localizan y diferencian las tres costas españolas: mediterránea, cantábrica y atlántica.
- Observar si conocen, localizan y caracterizan los ríos de las vertientes mediterránea, cantábrica y atlántica.
- Evaluar si pueden confeccionar un mapa físico de la Península Ibérica y situar en él sus principales unidades del relieve.
Criterios de evaluación tema 1
- Comprobar que conocen las tres capas que constituyen la Tierra: geosfera, hidrosfera y atmósfera.
- Constatar que distinguen las tres capas que constituyen la geosfera terrestre y describen la división de la parte superior de la geosfera en placas litosféricas.
- Verificar qué caracterizan los volcanes y los terremotos como agentes geológicos internos.
- Averiguar si identifican los elementos característicos de un volcán.
- Confirmar que reconocen los agentes geológicos externos que provocan el desgaste en la superficie terrestre.
- Evaluar si saben explicar los procesos de meteorización, erosión, transporte y sedimentación de las rocas.
- Constatar que saben clasificar las rocas por su origen y saben explicar qué son los minerales y los suelos.
miércoles, 3 de octubre de 2012
martes, 2 de octubre de 2012
Tema 1: La Tierra nuestro planeta.
Unidad 1: La Tierra, nuestro planeta
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La geosfera
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Las placas litosféricas
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Cómo cambia el relieve terrestre
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LOS VOLCANES
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Principales zonas de riesgo sísmico en la Península Ibérica
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El desgaste del relieve terrestre
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¿Cómo se produce la sedimentación?
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Las rocas y los suelos de la corteza terrestre
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Principales rocas
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El Universo. El Sistema Solar
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El Universo
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El origen del Universo
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El sistema solar
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